用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，開展紅色實(shí)踐育人是新時(shí)代高校“大思政課”的題中之義。2024年4月18日，永城職業(yè)學(xué)院在陳官莊淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館開展“行走的思政課”活動(dòng)，學(xué)院副書記、院長(zhǎng)葉長(zhǎng)青親自為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、電子信息工程系的80余名大學(xué)生上了一堂內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的思政課。
在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前，葉長(zhǎng)青與全體師生整齊肅立，懷著崇敬和沉重的心情，向革命烈士集體默哀、敬獻(xiàn)花籃、深情鞠躬，深切表達(dá)對(duì)革命先烈的深切悼念和崇高敬意；集體宣誓，繼承先烈遺志、勇?lián)鷷r(shí)代使命的錚錚誓言，在紀(jì)念館上空經(jīng)久回響。
在紀(jì)念館內(nèi)，大決戰(zhàn)前夜展廳、戰(zhàn)役實(shí)施廳、戰(zhàn)役勝利廳、人民支前廳、緬懷烈士廳等展區(qū)，831幅照片、圖板、圖表，55幅烈士肖像畫、場(chǎng)景背景畫及戰(zhàn)斗場(chǎng)景等，真實(shí)而生動(dòng)呈現(xiàn)了那段艱苦卓絕的歷史。葉長(zhǎng)青與全體師生緩緩移步，聆聽講解員的生動(dòng)講解，不時(shí)駐足凝視，陷入深深思考，仿佛回到那個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代——空前激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，英勇無(wú)畏的革命先烈，規(guī)模宏大的支援民眾，為大家?guī)?lái)強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼。
隨后組織開展研討。葉長(zhǎng)青和師生一起深入探求陳官莊淮海戰(zhàn)役成功的經(jīng)驗(yàn)和啟示。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系王貝貝、電子信息工程系郭鵬、馬院青年教師王藝穎等5名師生進(jìn)行了交流發(fā)言。葉長(zhǎng)青最后進(jìn)行總結(jié)和深化，指出，淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，是三大戰(zhàn)役中唯一的人民解放軍在總兵力少于國(guó)民黨軍隊(duì)的情況下取得勝利的戰(zhàn)役，創(chuàng)造了中外軍事史上的奇跡。這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，離不開毛主席及淮海戰(zhàn)役總前委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策、黨的群眾路線和龐大的人民支援、人民解放軍英勇無(wú)畏、忠誠(chéng)無(wú)私和靈活的作戰(zhàn)方式、軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)一心和緊密協(xié)作。他為學(xué)生隨機(jī)創(chuàng)作了“回報(bào)人民今起做，家國(guó)觀念不能錯(cuò)；言緩性柔德厚重，也爭(zhēng)青史留下我”的“七言律詩(shī)”，殷切希望同學(xué)們?cè)诟锩攘业膴^斗歷程中感悟初心使命，銘記光輝歷史，繼承先烈遺志，傳承紅色基因，賡續(xù)革命血脈，厚植家國(guó)情懷，培養(yǎng)良好品德，堅(jiān)定理想信念，在行動(dòng)中磨礪斗志，在風(fēng)雨中強(qiáng)健筋骨，在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的團(tuán)結(jié)奮斗中，增長(zhǎng)才干、錘煉本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
這堂近3個(gè)小時(shí)的“行走的思政課”，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中增強(qiáng)認(rèn)同感，也使大家更加深刻地銘記歷史，從中汲取精神力量，將愛黨、愛國(guó)的情感內(nèi)化于心、外化于行。同學(xué)們均深切感到，這堂思政課為其帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼和精神洗禮，紛紛表示，要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以青春之我、奮斗之我，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興鋪路架橋，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
這一成效，正是永城職業(yè)學(xué)院不斷深化思政課堂教學(xué)改革的結(jié)果。近年來(lái)，永城職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院牢記習(xí)近平總書記“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈”的囑托，著力加強(qiáng)“行走思政課堂”的項(xiàng)目實(shí)踐研究，推動(dòng)紅色文化同課程體系深度融入、有機(jī)融合，構(gòu)建“看得見”的思政課、“聽得進(jìn)”的思政課、“有意思”的思政課，把“最難講”變成“最精彩”，把“紙上談”變成“實(shí)踐行”。(供稿：馬克思主義學(xué)院)
