為了全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，客觀、深入地了解學(xué)院教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，按照學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課的活動(dòng)方案》的要求，5月15日，學(xué)院黨委委員、工會(huì)主席劉福奎利用一天的時(shí)間，獨(dú)自到學(xué)院E樓、k樓、L樓教學(xué)樓16個(gè)教室，隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)取了馬院的思政課，文藝、經(jīng)貿(mào)、機(jī)電、電子等系的專(zhuān)業(yè)課，以及中專(zhuān)部英語(yǔ)、物理等文化課，現(xiàn)場(chǎng)了解教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法、學(xué)生的課堂紀(jì)律、課堂氛圍和教學(xué)效果等情況，對(duì)存在的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)一針見(jiàn)血地指出批評(píng)和建議，對(duì)聽(tīng)課學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)，對(duì)教師的教學(xué)、教法有一定的督促和激勵(lì)，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了積極的建議和指導(dǎo)。（文/圖 田曉川）